Entre el 1 y el 5% de los estudiantes de todos los grados del Distrito Escolar Roaring Fork (RFSD, por sus siglas en inglés) no participan en los cursos de educación sexual, según muestran datos recientemente publicados.
La superintendente del RFSD, la Dra. Anna Cole, informó a los funcionarios del distrito el miércoles pasado que esta tasa promedio de exclusión voluntaria, obtenida a través de una encuesta realizada en todo el distrito en respuesta a llamados para fortalecer la transparencia y accesibilidad de la información sobre el currículo de educación sexual, “sigue siendo baja”.
“Algunas escuelas tienen tasas de exclusión ligeramente más altas”, dijo Cole durante su actualización ante la junta escolar. Agregó que la tasa promedio de exclusión voluntaria en las escuelas primarias Crystal River y Sopris es de entre 6 y 12%.
Algunos miembros de la comunidad, durante el último año escolar, han cuestionado el currículo de educación sexual del RFSD, argumentando que el material es demasiado gráfico o que simplemente no existe suficiente información accesible sobre el contenido del programa o las opciones para excluir a los estudiantes.
El programa de estudios basado en evidencia se llama “3Rs” — Derechos, Respeto y Responsabilidad: El Currículo de Educación Sexual K-12 — el cual el RFSD adoptó en el año escolar 2022/23 con el objetivo de cumplir con los requisitos de graduación y materias electivas, así como con los estándares estatales de inclusión. El programa, que promueve la inclusión de estudiantes LGBTQ+ y de género expansivo, está alineado con estándares nacionales y es ampliamente utilizado en escuelas de Colorado, incluyendo Denver, Aurora y Steamboat Springs.
“La preocupación aquí no se trata de evitar temas difíciles o desafiantes”, dijo durante el comentario público del miércoles pasado la miembro de la comunidad Susan Tribble. “Se trata de si el material es apropiado para la edad de los estudiantes y de cómo se manejan esos temas”.
Uno de los impulsores de esta oposición al currículo 3Rs es RFV Truth, un grupo conservador de defensa comunitaria que afirma en su sitio web que existe una “oposición pública del 80%” al actual programa de educación sexual del RFSD.
“Nadie sabe de dónde salió ese número. No está basado en ningún hecho que conozcamos”, dijo el miércoles la miembro de la junta escolar Tammy Nimmo. “Si alguien logra averiguarlo, estaría muy interesada en escuchar de dónde salió”.
El distrito no adoptó el currículo “en su totalidad obligatorio”, lo que significa que las familias del RFSD tienen la opción de excluir a sus hijos de las lecciones de educación sexual. Según Cole, actualmente los estudiantes de kínder a quinto grado reciben una o dos lecciones de educación sexual por año, mientras que en secundaria y preparatoria el número de lecciones aumenta. Los padres también pueden asistir a las clases, agregó Cole.
Aun así, funcionarios del RFSD y miembros de la comunidad dedicaron aproximadamente 30 minutos la semana pasada a hablar sobre la implementación de la educación sexual y cómo el distrito puede fortalecer la accesibilidad a opciones de exclusión, información y educación para las familias del distrito. La sesión, impulsada por comentarios de la comunidad, también pidió mayor claridad y consistencia en el lenguaje utilizado para referirse al “Currículo Integral de Sexualidad Humana” frente al “Currículo de Salud”.
Además de mejorar la accesibilidad de la información en el sitio web del distrito, Cole dijo que más escuelas del RFSD actualmente están “haciendo un esfuerzo adicional” y organizando “más noches educativas” relacionadas con el programa 3Rs.
Según Cole, los próximos pasos del distrito respecto a la educación sexual incluyen:
- Actualizar el sitio web del distrito para fortalecer la accesibilidad.
- Incorporar comentarios de la comunidad “respecto al lenguaje y la accesibilidad en la guía de implementación escolar”, según la presentación de Cole.
- Continuar apoyando a líderes y educadores de salud con comunicaciones.
- Aprovechar la aplicación “ParentSquare”, utilizada por el RFSD para conectar escuelas y familias, con el fin de fortalecer la comunicación en el año escolar 2026/27.
- Discutir posibles revisiones clave a la guía de implementación de educación sexual del distrito y alinear mejores prácticas de comunicación con líderes escolares en septiembre de 2026.
La miembro de la junta escolar Jasmin Ramirez preguntó a Cole si las opciones de exclusión de la educación sexual podrían presentarse de mejor manera a las familias del distrito.
“Hay áreas en las que podemos hacer más y hacerlo mejor”, respondió Cole. “Creo que las preocupaciones y preguntas de este año por parte de nuestra comunidad indicaron que necesitábamos reforzar ese proceso”.
Sin embargo, el RFSD podrá revisar la regulación el próximo año escolar para considerar nuevas actualizaciones.
“Aprecio la consideración puesta en las preguntas frecuentes; creo que es útil. Pienso que esto es algo que debemos revisar y retomar”, dijo Ramirez. “Esto será algo que, a medida que la junta continúe cambiando y evolucionando, traerá diferentes perspectivas y conversaciones. Creo que como comunidad debemos darle la bienvenida a eso, y cómo distrito también”.
Obtenga más información sobre la Educación Integral en Sexualidad Humana en el sitio web del Departamento de Salud Pública y Medio Ambiente de Colorado.
Traducción elaborada con herramientas de inteligencia artificial, redactada por Bianca Godina.